La globalización va de la mano con el uso de las TICS, es por esta causa que ambas van dando pasos realmente agigantados al irse desarrollando dentro de las culturas. Esta conexión entre ambos factores provoca que todo el mundo se encuentre en constante comunicación, por ejemplo un foro puede ser discutido al mismo tiempo en México, que en Alemania, o en Japón, haciendo parecer que los países se encuentran en una constante cercanía y es en este momento cuando el “aula intercultural” ofrece diversas herramientas para mi la más importante es el ofrecimiento del aprendizaje de nuevas lenguas.
Sin duda las nuevas generaciones somos y seremos los encargados de seguir adelante y apoyar a este tipo de proyectos, para así poder ayudar a los países subdesarrollados a un desarrollo mucho mayor. ¿De qué manera podríamos ayudar? Sin duda aportando conocimientos previos, ideas, y soluciones.
Dentro de las culturas podemos encontrar valores, creencias, actitudes, y costumbres que van evolucionando con el paso del tiempo. La cultura es aquél conocimiento, capacidad y actitud de las cuales disponen toda persona humana para desenvolverse en el ámbito social, laboral, estudiantil, etc.
La cultura pertenece a cada una de las personas, por lo que podemos poner como claro ejemplo el hecho de que los hijos no tienen porque ser iguales a los padres, es por esto que el objetivo de la educación favorece y estimula la capacidad de elegir y tomar decisiones y por consiguiente a responsabilizarse de nuestros propios actos.
La escuela debería posibilitar un aprendizaje funcional y relevante de la convivencia, de las relaciones con personas distintas, sin duda alguna la función educativa es desarrollar actitudes, valores y capacidades que permitan construir una identidad personal y social.
Los derechos culturales más importantes son el derecho a una vida sin violencia, el acceso a la cultura y el desarrollo de la identidad de los grupos étnicos y de los grupos culturales diferenciados, en este sentido la utilización de las TIC’s es una herramienta sumamente importantes para la comunicación de persona a persona y por consiguiente de país a país.
No se puede forzar a seguir la cultura de otros, ya que la cultura puede cambiar dependiendo de los factores, la cultura es un proceso por el cual la persona adquiere los valores de su sociedad, la cultura al mismo tiempo puede definir las clases sociales ya que las clases sociales son determinadas por la cultura. “Entre más tengo, puedo adquirir nuevas cosas, auténticas y caras que me den distinción y me separen de las clases sociales bajas y medias”. Todo aquello que se va generando a través de la cultura, desemboca en una influencia realmente importante dentro de la globalización.
La UNESCO se ha dedicado a intentar resolver problemas respecto a lo que se vive en cada cultura y uno de los problemas más graves es el cambio climático es por eso que la UNESCO se ha propuesto apoyar todo lo relacionado con el mismo, respondiendo a los múltiples desafíos del cambio climático, y por consiguiente tratando de poner soluciones a este problema que afecta a todo el mundo.
A principios del 2010 la UNESCO inició con una serie de consultas para la elaboración de la declaración universal sobre los principios éticos aplicables.
El programa sobre la ética de la ciencia y la tecnología de la UNESCO se creó de acuerdo a los ideales de la organización de un verdadero diálogo, basado en el respeto de los valores compartidos y de la dignidad de cada civilización y cultura.
Es por ese motivo que la UNESCO a través de la sensibilización, la creación y la mejora de capacidades incluyendo el establecimiento de normas, ha propuesto nuevas ideas para el mejoramiento del clima dentro de las culturas.
A raíz de lo sucedido dentro de la UNESCO se ha trabajado en nuevas tecnologías y en la ciencia, y esto a su vez provoca el hecho de integrar la ética en las distintas disciplinas científicas.
La ética es algo que se pone en práctica dentro de nuestra educación, el problema dentro de la ética es cómo educar a nuestros hijos de acuerdo a la ética que hemos adquirido a lo largo de nuestras vidas.
Sin embargo la UNESCO no se ha dedicado únicamente a tratar temas acerca del cambio climático, otro de los problemas de los cuales se preocupa esta organización son los derechos humanos, ya que a pesar de la grave crisis económica, social, moral y política que se vive en el mundo actual se deben evaluar y reflexionar las repercusiones dentro de los derechos humanos y por consiguiente llegar a obtener ciertas soluciones. Sin duda uno de los principales temas dentro de los derechos humanos es el racismo y la forma en que mujeres de otras culturas son maltratadas, todo esto conllevando a una discriminación por parte de la sociedad a cierto número de personas.
El racismo se presenta principalmente en Estados como África debido a la diferencia de color de piel, la diferencia económica, cultural y de educación.
La discriminación no es más que una consecuencia del racismo, y la discriminación más común que se presenta es en contra de las mujeres sobre todo en el medio Oriente, es por ello que la UNESCO se ha encargado de defender los derechos humanos, sin embargo esa lucha no ha llegado a su fin, pero continúa en proceso.
Para cambiar todas estás perspectivas que se tienen del mundo es necesario empezar por cambiar la forma en que les enseñamos la ética a nuestros hijos, ya que ellos serán quienes forjarán el futuro del mundo, y si no cambiamos nuestra ética desde este momento el mundo no cambiará por si mismo, y la UNESCO a pesar de todos sus esfuerzos no logrará la meta que se ha propuesto a lo largo de todo este tiempo, es por ese motivo que es momento de cambiar nuestra forma de pensar y de ver el mundo desde una perspectiva diferente para mejorar al mismo.
